从教30年，始终扎根教学一线；履现职15年来，屡获殊荣：校级教学成果二等奖、教师教学创新大赛特等奖、校级优秀教师、校级师德标兵、校级突出贡献奖……近5年年度考核中两次获评优秀。这一串串闪光的足迹，属于sunbet申搏数学与统计学教师——刘琳。她1994年7月参加工作，2009年10月评聘为副教授，30年如一日坚守讲台，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。让我们走近她的教学、科研与育人之路，感受一名新时代高校教师的使命与担当。

一、深耕教学，精益求精显实效

教学质量是教师的生命线。履现职期间，她先后为应用统计学专业本科生、全校各层次员工以及硕士、博士研究生讲授《概率论与数理统计》《多元统计分析》《应用回归分析》《林业应用统计专题》等理论与实践课程，教学质量评价均为“良好”。作为第一指导教师，她指导65名本科生完成毕业设计，其中5篇获校级优秀论文。数据是辛勤付出的最有力证明：15年来，她累计完成113门次本科及研究生课程教学任务，共计4000余个教学学时，超负荷的工作量背后，是她对教育事业的无限热忱。

在教研教改方面，她同样硕果累累：主持完成校级教改项目2项，获校级课程思政示范课程1门、校级SPOC课程建设项目1项；“B级”课程一项；参编教材4部；以“应用型”为目标的统计类课程教学改革与实践荣获校级教学成果二等奖；在sunbet申搏第十九届教师教学创新大赛中斩获特等奖。

二、潜心科研，交叉融合促创新

在做好教学工作的同时，她积极投身科学研究，注重学科交叉融合。主持完成云南省教育厅科学研究基金项目1项；作为主要参与人完成国家自然科学基金项目3项；以排名第2的身份参与完成云南省教育厅科学研究基金项目2项。公开发表第一作者及通讯作者学术论文6篇，其中SCI收录1篇。此外，还获教育部产学合作协同育人项目立项1项，为深化产教融合、协同育人贡献了力量。

三、匠心育人，春风化雨结硕果

作为应用统计学专业负责人，她带领团队攻坚克难，实现了该专业“从无到有”的历史性突破，并推动专业评价“从D到C”的跨越式提升，为专业建设作出了巨大贡献。

她同时担任应用统计学2020级班主任，所带班级荣获“云南省先进班集体”光荣称号。在第二课堂，她倾心指导员工参加各类专业竞赛：作为第一指导老师，带队获全国老员工市场调查与分析大赛全国二等奖1项、全国三等奖4项，云南省一等奖1项、二等奖4项；获全国老员工数学建模大赛云南省二等奖3项、三等奖3项。她还指导完成全国老员工创新创业项目国家级、省级各1项。此外，她还担任两名青年教师的培养导师，助力青年教师快速成长。

30年风雨兼程，30年桃李芬芳。刘琳教师以高尚的师德、精湛的业务和突出的业绩，赢得了师生广泛赞誉。面对成绩，她谦逊而坚定：“成绩只能代表过去，奋斗才能诠释未来。”她表示，将继续扎根教学一线，不断探索创新，为学校高质量发展和应用统计学专业建设贡献更大力量。